有人覺得，員工培訓重在教會他們技能及相應的知識儲備，而在行遠顧問看來員工培訓更重在心理。原因很簡單，技能和知識不是未來人才競爭的核心，真正的人才更體現(xiàn)在良好的心理素質(zhì)。
從事公司HR或者培訓工作的管理者知道，考驗一個員工是否具備可塑性，除了有良好的基礎知識外，更重要的還必須有綜合的素養(yǎng)，這里面就包括有心理素質(zhì)。這也就是為什么，在一般招聘中，我們都會要求應聘者需要有良好的心理承受能力。畢竟這是一個賣方的市場，客戶選擇誰，不是因為誰有這件產(chǎn)品，而是因為她能提供更好的產(chǎn)品。面對客戶一些無理的行為，是選擇放棄還是繼續(xù)，取決于我們的行動，取決于我們的態(tài)度。這些很顯然，都是我們的心理因素。
于是，員工培訓的心理素養(yǎng)培訓也就顯得很重要。而針對于員工心理素質(zhì)的提高，體驗式拓展訓練很顯然是一個不錯的選擇。
首先，戶外拓展訓練它的培訓形式很輕松，在培訓的過程中沒有太大的壓力。大家都是投奔著喜歡而學習，因此學員們也就容易吸收這里面的知識。比如說，考驗團隊的協(xié)作能力，我們一般會選擇一些簡單的拓展游戲，如大腳板、乾坤大挪移等等。由于這些游戲的形式新穎，學員們都樂于去嘗試，但是小小的游戲卻不是那么容易挑戰(zhàn)成功，在不斷嘗試與團隊磨合中，就會激發(fā)出合作的意識。
再者，拓展項目有很多是關于心理挑戰(zhàn)的。拓展訓練中的很多游戲項目是有關于心理提升的，比如說在面對壓力時我們怎樣拿出勇氣，這就是戶外高空項目給我們的心理啟示；信任背摔中，如何相信隊友能夠在自己躺倒下去接住自己，很顯然需要我們自己先信任自己；由于恐高，不敢嘗試高空，如何才能做好，這將是面對自己的弱點如何取勝給我們的啟示。像諸如此類的項目及考驗的心理素質(zhì)有很多很多。因此，我們有理由相信在大家參與過這樣的戶外體驗式培訓后，針對于我們自身心理的素養(yǎng)提升是有效果的。
最后，戶外拓展訓練更注重分享。有的人覺得戶外拓展的形式是在戶外，不會注重太多的分享感悟，這是錯誤的。作為專業(yè)的戶外培訓老師，每次的拓展項目活動都會有個分享，這里的分享是帶大家了解項目的本身意義。比如說，驛站傳書并不僅僅是傳遞個信息，它背后的本質(zhì)在于如何傳遞信息，這里面所涉及到有溝通、協(xié)作、創(chuàng)新等等能力。以及在面對無法傳遞消息的心理應變能力。在拓展過程中好好體驗的學員，在培訓師的分享講解下，就會很容易產(chǎn)生共鳴，也就很容易得到啟發(fā)，以便更好的應用到我們的實際工作之中。
當然，除了以上所說的體驗式拓展訓練，其他的像諸如心理的一些挑戰(zhàn)培訓也都比較適合員工培訓的。作為公司的培訓人員，可以適當?shù)拇┎暹@樣的培訓，以便更好的發(fā)展儲備人才，以為公司謀得更好的發(fā)展。
（來源：中人網(wǎng)）
